Аннотация
В книге рассказывается о происходящих в Академии Ровельхейм событиях, связанные с началом учебного года и набором студентов. Академия, основанная Интальдом Премудрым, на протяжении многих лет стремится создать равные условия для изучения магии для всех детей, независимо от их социального статуса. Исторически сложилось так, что магические способности у многих детей простого народа приводили к бедствиям и несчастным случаям из-за недостатка обучения. Поэтому важность Академии заключается в том, чтобы обучать и направлять одарённых детей.
С началом нового учебного года начинают возникать проблемы: двери Академии, известные как Врата, остаются открытыми, и никто не может понять причину этого. Ректор Валдан и председатель приёмной комиссии Стинак обеспокоены тем, что если Врата не закроются, это может повлиять на престиж Академии и процесс обучения. Все одаренные должны пройти через Врата в срок, иначе их возможности не будут учтены, а Академия будет оставаться в состоянии неопределённости. Ситуация обостряется, когда становится известно, что наследный принц уже выехал в Академию, однако ряд других абитуриентов, возможно, потерян. В результате к поискам присоединяется дядя принца, Ронард Шентия, который собирает отряд для расследования и проверки ситуации в провинции Истрия.
Тем временем мы знакомимся с главной героиней, Ардинаэль, которая живёт в монастыре. Её жизнь меняется, когда в монастырь приходят маги, и после столкновения с одним из них её раны исцеляются магическим способом. Это событие открывает ей двери в новую жизнь — её "одарённость" признана, и теперь ей предстоит пройти через Врата Академии Ровельхейм, чтобы начать своё обучение. Мэтр Эрдис и другой маг, мэтр Норран, объясняют ей процесс, заключающийся в том, что Врата определяют её магический талант, что придаёт героине надежду на лучшее будущее.
Ардинаэль попадает в класс, где проходит обучение по магическим отварам, снадобьям и артефакторике. Она чувствует себя outsider'ом среди других студентов, особенно когда сталкивается с наследным принцем и его поклонницами. В классе мэтр Эрдис объясняет, как создавать артефакты из различных природных материалов, акцентируя внимание на важности точности и аккуратности в этом процессе. Во время практических занятий героиня сталкивается с трудностями: её камень "молчит", но вместо отчаяния она решает создать из него подвеску. Этот акт творчества становится важным моментом в её пути.
Инцидент происходит, когда другая студентка пытается забрать подвеску Ардинаэль, что приводит к магической вспышке и нарушает урок. Главную героиню вызывают к ректору, где становятся ясными размеры инцидента: мэтр Ксавия считает её виновной в использовании боевой магии. Несмотря на недостаточную уверенность Ардинаэль в своих способностях, ситуация вызывает у всех участников недоумение — многим становится ясно, что причина происшествия может указывать на нечто большее, чем случайность.
После этого Ардинаэль решает провести время в тайной комнате и обнаруживает, что её ждёт индивидуальная отработка в лаборатории мэтра Эрдиса. Это открывает перед ней новые возможности. Во время занятий мэтр обращает внимание на её уникальность и креативный подход к магии. Несмотря на трудности, которые она испытывает, Ардинаэль демонстрирует свои способности в артефакторике, изготавливая игольницу, которая оказывается успешной и магической.
Книга исследует развитие отношений между Ардинаэль и мэтром Эрдисом, показывая, как они вместе преодолевают трудности и открывают новые горизонты для изучения магии, творческих подходов и индивидуального роста. Вся история охватывает темы преображения, магии, дружбы и учебы, создавая интригующую основу для дальнейших событий.
