Аннотация
Книга повествует о жизни одиннадцатиклассницы Иры, которая погружена в подготовку к экзаменам и борьбу за высокие оценки. В начале учебного года она находится под давлением, так как осознает, что ей предстоит выбрать предметы для сдачи, и мечтает о своей будущей профессии. Эти мысли и переживания становятся основным фоном для ее повседневной школьной жизни.
В школе появляется новый одноклассник по имени Данил. Ира испытывает особую нервозность, ожидая проверочную работу по английскому языку, который для неё является сложным предметом. Данил проявляет готовность помочь ей в учёбе, и, несмотря на то что они проводят день вместе, между ними не возникает глубокой связи. Данил держится настороженно и не проявляет интереса к общению с другими одноклассниками, что вызывает у Иры некоторое недоумение. Когда она стремится наладить контакт, представляется ему и пытается завести разговор, он остаётся сдержанным и не отвечает ей искренним интересом.
Одновременно с развитием отношений с Данилом, Ира сталкивается с изменениями в своей дружбе. Она узнает, что её лучшая подруга влюблена в другого парня из школы, что оставляет её в одиночестве со своими переживаниями. Ира уведомляет подругу о своих успехах и неудачах в учебе, стараясь поддерживать их дружеские связи, даже когда та занята своими романтическими увлечениями. Это подчеркивает контраст между её преданностью учёбе и заметным отдалением от подруги.
Ира продолжает прилежно учиться и стремиться к высоким результатам, что также отражается на её взгляде на физическую активность. Уроки физкультуры вызывают у неё отрицательные эмоции, но она радуется замене урока химией, когда учитель физкультуры отсутствует. В классе наблюдаются неловкие моменты, например, когда Андрей, на которого Ира и её подруга обращают внимание, оказывается в комичной ситуации с другой девушкой.
Хотя Ира не является объектом обожания среди мальчиков в классе, она старается сохранить позитивный настрой, что видно в её стремлении улучшить свою физическую форму. Вспоминая о своем классе, она периодически думает о другом однокласснике, который проявлял интерес к ней, но она решила не продолжать с ним отношения.
Таким образом, Ира сталкивается с типичными для подросткового возраста трудностями: балансированием между учёбой, дружбой и первоначальными романтическими переживаниями. Книга ярко описывает её внутреннюю борьбу, стремление к самосовершенствованию и поиск своего места в мире вокруг.
