Проблемы эффективности государственного управления. Сфера образования территорий. Состояние и перспективы развития

В книге рассматривается важное понятие мониторинга в образовании. Мониторинг представляет собой систематическое наблюдение за процессом с целью оценки его соответствия конечной цели. В тексте описываются различные виды мониторинга, включая экологический, медицинский, экономический и социологический, но основное внимание уделяется образовательному мониторингу. Разъясняется, что целью мониторинга в образовании является управление образовательной системой, реагирование на изменения и обеспечение эффективного обучения. Авторы отмечают, что сейчас наблюдается разнообразный спрос на образовательные услуги, что требует осуществления точного мониторинга. Важно организовать систему сбора и анализа информации о потребностях участников образования. Главная цель мониторинга в образовании — получить обратную связь от всех сторон системы образования для улучшения деятельности, разработки стратегий развития и содействия развитию рынка труда и образовательных услуг. В отрывке также обсуждается влияние экономических и социально-экономических факторов на образование в российских регионах. Указывается на проблемы, такие как слабые конкурентные позиции страны, неравномерное распределение доходов, возрастающее социальное и территориальное неравенство. Обсуждается дифференциация населения по доходам, что замедляет развитие человеческого капитала и затрудняет модернизацию экономики. Важной проблемой также является нехватка кадров в образовании, так как увеличение числа студентов не соответствует увеличению преподавательского состава. Авторы подчеркивают необходимость сбалансированного развития образования и решения проблем территориальных различий в доходах и социальном развитии. Обсуждается важность развития образования для устойчивости экономики и общества в целом.