Обсидиановая чешуя

Действие книги разворачивается в загадочном и мистическом мире, где драконы, маги и другие фэнтезийные существа сосуществуют. Главным героем является дракон по имени Керро, который учится в Драконьем Клыке, известной магической академии. В начале повествования Керро встречает девушку по имени Лин, которая оказывается не простой девушкой, а обладающей человеческими магическими способностями. Между ними возникает интересный обмен чувств: Керро испытывает странное беспокойство и агрессию по отношению к Лин, осознавая, что она может оказывать на него влияние, которому он не может сопротивляться. Несмотря на свои первоначальные намерения причинить ей вред, он в итоге понимает, что не может навредить ей, что вызывает у него глубокие внутренние сомнения в своих силах и праве. В процессе дальнейших событий Лин оказывается в центре магической академии, где адаптируется к новой жизни. Она встречает свою соседку по комнате – демоницу по имени Дивона. Дивона знакомит Лин с атмосферой академии, рассказывая о различных факультетах и специализациях студентов, среди которых есть и демоны, и вампиры. Лин, проявляя любопытство, активно задает вопросы о магических практиках и событиях, таких как случай с перевоплощением студента в камень, обсуждаемым студентами в столовой. Тем временем, группа студентов, среди которых находит свое место Лин, обсуждает сложные задания и необходимость обучения у более опытных коллег. Один из студентов, Леви, настаивает на том, что им следует попробовать выполнить задание по созданию артефакта, даже несмотря на отсутствие ясной информации. Это подчеркивает важность сотрудничества и обмена знаниями в их изучении магии. Керро, курируя Лин, постепенно открывает перед ней секреты своего мира, в то время как их связь становится более глубокой и запутанной. Это связь оказывается "рабской привязкой", что ставит Лин в неудобное положение. Ей становится известно, что она связана с Керро так, что не может приказывать ему, и это вызывает у нее страх и непонимание. Лин старается разобраться в своих чувствах и найти способ избавиться от этой связи, нанося себе царапины, чтобы попытаться избавиться от чешуек дракона. Однако Керро, проявляя заботу, не одобряет такие действия и пытается защитить ее. Когда Лин и Керро обсуждают возможность подстроенного падения дракона, у них появляются подозрения, что кто-то может использовать Лин или других, чтобы подойти к Керро. В этом контексте Лин предлагает помочь найти нужную информацию в тайной секции библиотеки, где они наталкиваются на книгу, которая может помочь им с изучением создания артефакта. Ведя совместные поиски, они сталкиваются с новыми трудностями, включая необходимость быть осторожными, чтобы не вызвать подозрений у окружающих. Взаимодействие между героими постепенно углубляется: их отношения претерпевают изменения от настороженности и недовольства до более глубокого понимания и взаимных чувств. Конфликт затягивается, когда другие студенты, такие как Мавелла, начинают вмешиваться в отношения Лин и Керро, провоцируя столкновения и создавая напряжение. Лин принимает участие в пари с Мавеллой, что становится решающим моментом в ее взаимодействии с другими студентами. Обострение ссоры служит отправной точкой для еще более глубокого развития сюжета, где ставки становятся высокими, а последствия более серьезными. В результате всего происходящего читатель осуществляет обширное путешествие по мироощущению Лин и Керро, их обмену чувствами, страхами и надеждами, что создает налет интриги и волнующей магии. Переплетение личных конфликтов, академических заданий и тайных знаний создает основы для дальнейшего развития сюжета и отношений персонажей, открывая перед ними новый путь в их магическом и сосредоточенном на изучении приключении.