Обед с призраком

Книга начинается с представления главной героини, Джастис, которая впервые приезжает в школу-пансион для девочек Хайбери-хаус. Ее путь к школе проходит в компании отца, что добавляет нотку трогательности и волнение перед новой жизнью. Вступив в мир шпилек и красочных платьев, Джастис встречает матрону, человека, который будет отвечать за ее благополучие в школе, а также других учениц. Атмосфера нового места наполняет её трепетом, но в ней также начинает разгораться стремление наладить отношения с новыми подругами. В спальне, где Джастис обосновалась, она общается с другими девочками, и здесь они обсуждают различных персонажей и события, в частности, говорят о Стелле — ученице, которая не успела приехать вовремя из-за технической неисправности автомобиля её отца. Это придает сюжету элемент ожидания и теплоты в дружеском укладе жизни в Хайбери-хаус. Джастис, известная своим увлечением детективными историями, старается скрыть это увлечение и сосредоточиться на том, чтобы воспринимать школу как второй дом, полон дружбы и новых приключений. С приходом весеннего семестра, девочки полны энтузиазма и готовятся к новым начинаниям, в том числе к встрече с возвращающейся Стеллой. Ужин становится моментом, когда они решают организовать пир в её честь. Чувство тепла и уюта в общении с подругами наполняет Джастис надеждой на увлекательные приключения в предстоящем семестре. В четвертой главе происходит углубление в характер Джастис, когда она и её подруга Дороти вдвоем обсуждают жизнь в школе, включая новую матрону, чье поведение вызывает у них подозрения. Они планируют следить за ней и расследовать всё, что может показаться странным. В этом диалоге поднимаются темы развития сюжета, такие как Логово Контрабандистов, где, согласно слухам, живут души утонувших моряков. Это место становится объектом их интереса и обещает загадку, которую Джастис стремится разгадать. С каждым новым днём в школе, героини сталкиваются с заданиями от разведенного класса, который взял на себя задачу «Сознательный гражданин», связанную с помощью местным жителям. Джастис назначают помогать мистеру Артуру, старому человеку, живущему в Логове Контрабандистов. Это, безусловно, добавляет глубины её личной истории и автоматически связывает её с загадочными событиями, происходящими в школе. Параллельно с заданиями в классе разворачивается сюжет о физкультурном уроке, где девочки участвуют в забеге по замерзшему полю. Джастис, хоть и не проявляет ярких результатов в начале, благодаря воле и внутреннему стремлению финиширует третьей. Это не только служит кульминацией физического испытания, но и символизирует её внутренний рост и самопринятие в новой обстановке. На протяжении всей книги, взаимоотношения между ученицами и расследования, основанные на детективных элементах, создают довольно интригующую атмосферу. В ней взаимодействуют дружба, загадки и личные стремления каждого персонажа, делая школьный мир Хайбери-хаус не только местом учёбы, но и ареной для рискованных приключений и дружеских испытаний. Джастис, оставшаяся верной своим увлечениям, продолжает жаждать знаний и собирать полезные связи, что обещает читателю дальнейшие увлекательные повороты в сюжете.