На обломках рая. Городская робинзонада

Книга, в которой разворачиваются события, сосредоточена вокруг мальчика по имени Адам, который оказывается в деревне у своих дедушки и бабушки после тяжелой травмы. Это время знаменуется миграцией людей из пригородов в города в связи с целинной эпопеей, что указывает на серьезные социальные и экономические изменения в обществе. Адам, будучи юным и любознательным, находит себя столкнувшимся с миром, полным тайн и заброшенных мест. Одним из таких мест оказывается пустой дом, в который он случайно попадает. В этом доме он находит тетрадь, наполненную записями, начиная с 2017 года. Эти записи содержат сведения о глобальных катастрофах, политических конфликтах и социальных напряженностях, включая упоминания о возможной Великой революции и ядерной угрозе. Эта тетрадь становится для Адама ключом к пониманию трагедий, которые могут произойти, если человечество не извлечет уроков из своего прошлого. Сразу после нахождения тетради начинается череда событий, когда Адам сталкивается с темными душами покойников, которые начинают охотиться за ним. Это создает не только физическую, но и психологическую угрозу для мальчика, и он обещает бабушке больше не возвращаться в пустые дома. Тем не менее, кошмары о неупокоенных душах преследуют его и лишают покоя, заставляя раздумывать о последствиях своих поступков. Создавая связь с миром, окружавшим его, Адам начинает осознавать, что прошлое и будущее взаимосвязаны. Несмотря на страх и неизведанные ужасы, он решает, что знания, которые он приобрел через тетрадь, должны быть донесены до других. Он верит, что публикация этих записей поможет обществу избежать повторения ошибок, которые уже привели к катастрофам в прошлом. Параллельно с внутренними раздумьями и борьбой Адама за свое выживание, он сталкивается с новыми вызовами. Создавая план действий для выживания в пустом, безлюдном городе, он осваивает необходимые навыки, включая выбор оружия (пистолета и винтовки) и определение источников энергии, продовольствия и медикаментов. У него также возникают трудности с радиосвязью, что подчеркивает его изоляцию от внешнего мира и усиливает чувство тревоги. Чтение тетради становится не просто уроком истории, но и служит путеводителем для Адама, который пытается адаптироваться к новой реальности. Его психологическое состояние, полное противоречий и тревог, заставляет его находить решения в сложной обстановке. Он учится быть предусмотрительным и осваивать стратегии выживания, что требует от него значительных усилий и умения сохранять хладнокровие. Однако параллельно с этими внутренними преобразованиями, в сюжете также присутствует аспект морской навигации и подготовки к первому плаванию на катере проекта "Ярославец". Этот этап представляет собой индивидуальное профессиональное развитие Адама, который получает навыки, необходимые для работы с судном. Подготовка катера, заправка топлива, запуск двигателя и проверка систем управления становятся его следующими шагами в новом сложном мире, в который он попал. Через эти действия он стремится найти себя в новых обстоятельствах и подготовиться к неизведанному будущему. Таким образом, книга представляет собой сложный и многослойный рассказ о росте и взрослении мальчика в условиях переворота и нестабильности, где история, знание и умение выживать переплетаются в его внутренней борьбе и решительности.