Аннотация
Книга «Мы сможем?» Авроры Атталь погружает читателя в напряженную атмосферу семьи, где главная героиня, Стефания, испытывает постоянное чувство одиночества и давление со стороны своего авторитарного отца Джона. Несмотря на то что в доме есть родители и брат Алекс, ей не хватает поддержки и понимания. Отношения с отцом очень сложные: он накладывает строгие рамки и ожидания, требуя от нее соответствовать определенному образу жизни и внешнему виду. Стефания мечтает о независимости и поиске своей идентичности вдали от его контроля.
На фоне семейных конфликтов также рассматривается жизнь ее младшего брата, Алекса, который переживает своеобразное давление. Он изолирован от сверстников, и отсутствие мобильного телефона делает его мишенью для насмешек. Стефания старается поддержать Алекса, хотя и понимает, что их отец против технологий и современных удобств. Таким образом, поддержка между братом и сестрой контрастирует с деспотичным поведением отца, но в то же время это дает Стефании надежду на выход из-под контроля.
Во второй части рассказывается о поездке Стефании и Алекса в школу, куда их подвозит знакомый Мэйсон. В это время идет дождь, и атмосферные размышления Стеф о своем мелком, но уютном городке Аврора-он-Каюга, становятся предпосылкой ее мечтам о Нью-Йорке, который представляет собой символ свободы и независимости. Применение технологии, как мобильный телефон, становится главной точкой конфликта, когда Стефания обещает Алексу отдать ему свой телефон, несмотря на запрет отца.
Прибытие в университет добавляет в повествование неожиданные моменты — Стеф и Мэйсон оказываются в одинаковых нарядах, что становится поводом для размышлений о симпатиях и поддержке, которую она испытывает к нему. Стеф осознает финансовую нагрузку, которую несет ее отец, что вызывает дополнительные переживания о жизни, отличной от жизни окружающих.
Следующая часть повествования касается заботы Стеф о дружбе с Анной, больной простудой. Купив эклеры, Стефания много думает о своей жизни и работе, и о том, как трудно ей накапливать средства на поездку в Нью-Йорк, особенно после того, как отец согласился разрешить ей работать. В разговоре с Анной акцентируется на внутреннем конфликте Стеф, которая стремится к независимости, но при этом борется с нехваткой времени и обязанностей.
Когда подруга убеждает её посетить вечеринки, Стефания снова сталкивается с дилеммой своего внутреннего мира. Она решительно отказывается от развлечений, лишний раз подчеркивая свои страхи и неуверенность. Но всё же её желание избежать конфликта с отцом и стремление к нормальной жизни заставляют её отложить свои принципы.
При посещении вечеринки у Андреа, Стефания испытывает страх и беспокойство. Обстановка вокруг неё кажется ей чуждой и угрюмой. Она чувствует себя неуместно среди богатой молодежи и погружается в наблюдение за происходящим, оставаясь отстраненной. В ходе вечера происходит столкновение с Андреа, когда он начинает себя вести неуместно по отношению к ней. Тревога нарастает, и Стефания понимает, что её безопасность оказывается под угрозой.
В результате инцидента между ними с Мэйсоном возникают эмоциональные взаимодействия, которые перерастают в флирт. Стефания начинает осознавать симпатию к Мэйсону и испытывает внутренний конфликт из-за своих моральных границ и социальные ограничения. Взаимодействие со знакомым, его забота и поддержка становятся для неё важным моментом, заставляя ее задумываться о своих чувствах и возможности расставания после вечеринки.
Заканчивая вечер, Стефания сталкивается с чувством сожаления о том, что расстается с Мэйсоном, который становится для нее символом надежды и поддержки. Несмотря на свои страхи и сомнения, она стала более открытой к возможным переменам в своей жизни, что создает ощущение неопределенности и волнения при мысли о будущем.
Таким образом, книга «Мы сможем?» погружает читателя в сложные взаимоотношения внутри семьи, вопросы идентичности и независимости, а также в многогранный внутренний мир героини, который наполняется надеждой и желанием освободиться от гнета родительского контроля.
