Аннотация
Отрывок из книги обсуждает влияние родителей на формирование личности ребенка и его способность к самостоятельности. Указывается, что навыки реализации и самостоятельности должны быть развиты у человека до 15-20 лет. Упоминается, что сложные семейные обстоятельства, например, наличие алкоголиков в семье, могут стимулировать ребенка к самореализации и стремлению к лучшему.
Далее рассматривается треугольник управления, включающий различные аспекты реализации человеком своих целей. Оценивается степень самостоятельности и достижений человека, например, в доходах, здоровье и карьере. Отмечается, что поддержка и ограничения, связанные с системой поощрения и наказания, направляют жизнь человека и его поведение в зависимости от достижений.
Второй отрывок обсуждает влияние системы мироздания на жизнь человека и принципы ее функционирования. Указывается значимость роли родителей и партнеров в формировании личности и достижении планов. Отдельно выделяется важность реализации мечтаний и разделение событий жизни на важные и несущественные. Рекомендуется акцентировать внимание на событиях, которые оказывают наибольшее влияние на судьбу человека.
Третий отрывок описывает структуру жизни человека в детском возрасте до 10 лет и ее влияние на формирование личности. Процесс корректировки развития и воздействие окружающего мира на личность детей обсуждается на примере различных возрастных периодов. Например, формирование сосуда в первый год жизни ребенка и важность корректировки и адаптации в случае возникновения аномалий или травм.
Итак, в целом, книга рассматривает влияние родителей, окружающей среды и системы поощрения и наказания на формирование личности человека на протяжении всего жизненного пути, начиная с детства и завершая взрослым возрастом. Факторы, оказывающие воздействие на самореализацию и достижение целей, играют важную роль в становлении личности и определяют ее судьбу.
