Аннотация
Книга описывает сложные и драматические события, связанные с исчезновением девочки Лизы из благополучной семьи Тимохиных. Начало повествования воссоздаёт атмосферу, в которой Лиза жила: её бабушка каждую пятницу пекла пироги, наполняя дом ароматами, привлекающими соседей. Эта семья, на первый взгляд, казалась идеальной, но затем в их жизни произошла трагедия — Лиза пропала без вести.
Исчезновение девочки произошло в один октябрьский день, и вскоре вокруг этого события стали возникать слухи о возможном похищении. Поиски, которые велись с большой инициативой, не принесли результатов, и следствие оказалось в тупике. Родители и соседи были встревожены ситуацией, а в школе дети с нетерпением обсуждали исчезновение Лизы. В разговоры вплетались упоминания о новеньком мальчике по имени Влад, который показался всем подозрительным, хотя его родители были из приличной семьи. Всевозможные слухи о его причастности к загадочному исчезновению девочки, в конце концов, не нашли подтверждения — следователь допросил Влада, однако быстро отложил подозрения.
С течением времени, расследование затянулось, а Лиза стала считаться пропавшей без вести. Никто не решался объявить её умершей, и недоумение заполнило сердца всех — как родителей, так и учителей. Директор школы уверял, что следствие должно возобновиться, но были недели и месяцы ожидания, когда ни у кого не находилось сил к новым поискам. Учительница географии, наполненная горем и расстроенная, сидела в слезах возле фикуса, пытаясь донести до детей сложность и трагизм ситуации.
Параллельно с загадкой исчезновения Лизы, книга углубляется в повседневную жизнь её семьи, представленной через призму её матери Юли. Ранее сама Юля занималась научной работой и имела свои амбиции, но пожертвовала карьерой ради воспитания дочери. Лиза была не такой, как все — она была замкнутой и почти немой, что добавляло сложности в семейные отношения. Отец и бабушка были полны надежд и старались найти способы помочь девочке, поддерживая её развитие.
С течением времени Лиза стала проявлять интерес к книгам, в особенности к алфавиту — она начала учиться говорить. В детском саду она была воспринята, как наблюдательная и умная, но редко общалась со сверстниками. Несмотря на это, девочка завела дружбу с Махой, мальчишкой с совершенно другим темпераментом, что вызывало удивление у окружающих.
Однако после появления в группе мальчика Витальки, дружба Лизы с Махой начала страдать. Обидчивость и зависть Махи привели к конфликтам, и в конечном итоге подруга стала всё больше удаляться от Лизы. Тем не менее, бабушка Лизы подарила ей щенка, с которым девочка нашла радость и утешение. Этот щенок стал для неё источником счастья и новой жизни, привнося радость в дом и помогая Лизе справляться с тёмными моментами.
Таким образом, на фоне исчезновения Лизы и драматического ожидания ее возвращения развиваются истории о детских трудностях, дружбе и стремлении взрослого мира понять внутренний мир особого ребенка. Каждый персонаж книги связан с Лизой, и их жизни переплетаются, создавая картину положений, в которых жизнь, несмотря на все трудности, продолжает течь.
