Аннотация
Книга, из которой приведены отрывки, исследует ранние этапы развития человеческого самосознания и астрологии, начиная с доисторических времен и вплоть до древнеегипетской цивилизации.
В первую часть книги включается анализ ранних этапов развития человеческого самосознания, начиная с палеолита. В этот период человек начинает осознавать себя как отдельное существо, что приводит к образованию внутреннего мира и самосознания. Данная форма самосознания становится основой для формирования первых элементов первобытной культуры, таких как искусство, религия и магия. В этом контексте анимизм, вера в одухотворённость природных объектов и явлений, занимает центральное место в духовной жизни древних людей. Они воспринимают окружающий мир как враждебный и непредсказуемый, что вынуждает их искать постоянство и понимание. Этот поиск выводит к обожествлению Солнца и Луны, которые становятся символами света и жизни. Человечество начинает вести хронику времени на основе циклов этих небесных тел.
С переходом в неолитический период, который возник примерно 10-15 тысяч лет назад, происходит значительная трансформация в жизни людей. В это время они переходят к земледелию и скотоводству, что требует более точного измерения времени для проведения сельскохозяйственных работ. Это ведет к созданию обсерваторий и развитию религиозных систем с более абстрактными концепциями, такими как верховное Божество. В результате, возникают научные наблюдения и структурированные астрономические знания, необходимые для планирования и упорядочивания жизни. Таким образом, начинают развиваться сложные календарные системы, основанные на движении солнца.
Кульминацией задуманных изменений становится создание солнечного Зодиака и систем астрологических символов, которые принимаются множеством культур. Зодиак символизирует жизненный цикл и цикличность, варьируясь от восьми до двенадцати знаков в зависимости от культурных традиций. Одновременно на различных континентах возникают аналогичные астрологические схемы, что указывает на важность астрологии как науки в жизни ранних обществ. Важно отметить, что в эпоху великого переселения народов (около 15-20 века до н.э.) усиливаются связи между различными интегрированными группами, передавая общее понимание солнечного времени и укрепляя астрологические традиции, которые сохраняют свою актуальность в будущих культурах.
Вторая часть книги сосредоточивается на астрологии Древнего Египта и подчеркивает её развитие в контексте древнеегипетской цивилизации, возникшей около 6 тысяч лет до н.э. В отличие от халдеев, египтяне формируют более сложные и метафизические теории, синтезируя солнечный календарь, который впоследствии становится основой юлианского календаря. В египетской астрологии в основном акцентируется внимание на хорарной астрологии, предписывающей действия на каждый день и час, в отличие от личных гороскопов. При этом астрологические тексты, в основном сохранившиеся в греческом варианте, затрудняют их изучение.
Древние египтяне имели уникальное понимание человеческой природы, рассматривая её как состоящую из нескольких компонентов, ключевыми из которых были "ка" и "ба". "Ка" представляло собой невидимый двойник физического тела, связь с которым поддерживалась через мумификацию и строительство пирамид. "Ба", ознаменующее душу, могла путешествовать в небесные сферы. Это учение о "ка" и "ба" легло в основу дальнейшего формирования эзотерических учений на Западе и оказало заметное влияние на астрологическую мысль.
Символизм в египетской культуре также играет ключевую роль, связывая человека и бога. Пирамида символизировала земное и небесное, тогда как Сфинкс олицетворял таинственные аспекты природы и духа. Египтяне верили, что символы в материальном мире служат связующим звеном с божественным, позволяя душе стремиться к космосу. Таким образом, астрология и мистические учения древнего Египта значительно повлияли на развитие философских и религиозных концепций, подчеркивая их долговечность и важность в истории.
В заключении, книга представляет собой глубокое исследование эволюции человеческого самосознания и астрологии, и наглядно демонстрирует, как эти процессы взаимодействовали друг с другом, формируя мировосприятие древних цивилизаций.
