Коммуникативная культура. От коммуникативной компетентности к социальной ответственности

Книга обсуждает важность коммуникативной компетентности для успешной деятельности в современном мире, особенно в контексте недостаточного развития речевых навыков учеников старших классов. Проблема низкого уровня коммуникативной компетентности связана с проблемами в аргументации, орфографии и отсутствием лингвистической подготовки. Для решения этой проблемы предлагается перейти к коммуникативному обучению, которое должно способствовать формированию практической культуры общения у школьников. Важным моментом является использование педагогических и дидактических условий для формирования коммуникативной компетентности учащихся. Сам учитель должен обладать высоким уровнем коммуникативной компетентности, чтобы успешно формировать ее у учеников. Коммуникативные ситуации на уроках гуманитарных предметов играют важную роль в обучении законам языка и развитии общеобразовательных навыков. В работе также описывается социализация школьников через четыре этапа становления, которые включают адаптацию, социальную реализацию, успешность и ответственность. Высокий уровень коммуникативной компетентности учеников способствует формированию социальной ответственности. Для достижения этих целей в школе используются психолого-педагогические условия и дидактический инструментарий. Книга также содержит материал по обучению коммуникативной компетентности на разных уровнях, включая задания на развитие навыков репродукции информации, работу с тропами и метафорами, а также творческие задачи для самостоятельной работы учеников. В целом, книга представляет комплексный подход к обучению русскому языку с акцентом на развитие коммуникативной компетентности, языковых навыков и эмоционального восприятия литературных произведений.