Аннотация
Главный герой книги начинает свою историю с полной амнезии. Он просыпается в больнице и понимает, что его родители были убиты, вероятно, отравлением. Полицейский, который приходит к нему, сообщает о несчастье, произошедшем в его семье, но в памяти героя нет никаких воспоминаний о прошлом. Врач, который приходит к нему, проводит необычную диагностику и сообщает, что у героя есть серьезные повреждения мозга, вызванные неким неизвестным веществом. Врач также предупреждает, что герой может надолго потерять память.
Обстановка в городе выделяется сословной системой, где дворяне имеют доступ к медицинской помощи благодаря князю, который финансирует лечение. Главному герою предстоит быстро адаптироваться к новым обстоятельствам и разобраться в своих таинственных способностях, которые, как выясняется, имеет его врач.
В процессе адаптации герой учится читать, исследуя буквы нового мира. Он помогает девушке по имени Лиза в изучении алфавита и замечает, что фонетика символов схожа с той, что известна ему. Позже он восхищается красотой Анны, принцессы этого мира, и находит дневник Даррелла, но не может его прочитать из-за незнакомого языка. Эти моменты показывают, как главный герой постепенно прокладывает себе путь в новом, неизвестном ему мире.
Недолго спустя герой отправляется в соседнее княжество, где его втягивают в расследование убийства его брата Вячеслава. Он узнает, что жизнь Вячеслава была сложной и он имел проблемы с властями по причине долгов и продажи своего имущества. Расследование открывает перед героем не только темные стороны правления княжества, но и взаимосвязи, касающиеся властных кругов. Друзья и семья брата предлагают ему помощь и поддержку, но герой продолжает чувствовать растерянность. У него есть желание восстановить свою память, стремление не упустить возможность новой жизни.
При этом герой начинает осознавать, что ему необходимо продолжать свое образование и развивать навыки, поскольку он оказался в новом мире, и это может стать началом карьеры или новой жизни для него. Он обсуждает с Владимиром перспективы своего будущего, определяя, что ему необходимо будет проявить осторожность и настойчивость в своем обучении.
Герой проходит подготовительные уроки под руководством учителя Лариона Ильича. В ходе одного из занятий он переживает состояние транса, которое становится для него новым и волнующим опытом, позволяя ему стать более восприимчивым к магическим энергиями. Учитель предлагает ему попробовать телекинез, и, после некоторых неудач, герой успешно заставляет бумажную лягушку подпрыгнуть, что приводит его в восторг. Учитель напоминает ему о важности контроля и проясняет, что успех зависит от его усилий.
Следующие события развиваются на железнодорожной станции, где герой и его спутник Дмитрий садятся в поезд, движущийся благодаря магическому полю. Дмитрий объясняет, как работает поезд, что добавляет герою уверенности, так как он начинает осваивать магию, в частности левитацию. Благодаря тренировкам ему удаётся поиграть с бумажными фигурками, что усиливает его уверенность в своих силах.
В пути герой чувствует радость от открытия своих магических способностей. Он испытывает всплеск эмоций, и его попутчики поддерживают его, шутя и подбадривая. В то же время он замечает, что работа с магией требует больших энергетических затрат, что вызывает у него сильный голод. Герой наслаждается приготовленным обедом и общением с попутчиками, развивая своё понимание нового мира и своих возможностей в нём.
Путешествие продолжается, и по мере приближения к столице, герой осознаёт, что его приключения только начинаются – впереди его ждут новые открытия, испытания и, возможно, ответы на вопросы о его прошлом.
