Аннотация
В центре повествования книги находится детство мальчика по имени Лёсик, который живёт в маленьком прибрежном городке. Сюжет начинается в начале сентября, когда смена тёплых летних дней на прохладные сентябрьские ночи приносит с собой чувство перемен. В этот период Лёсик вместе со своим младшим двоюродным братом Олежкой отправляется на рыбалку. Они хорошо знакомы с местными окрестностями, поэтому избегают встречи с портовыми собаками и сторожами. Лёсик, размышляя о своей жизни, упоминает о своей бабушке, которая воспитывала сирот, и о деде, который обучил его множеству навыков — от плавания до игры в шахматы. Его радости очевидны в простых удовольствиях, которые он испытал в своём детстве, и он начинает осознавать, как его жизнь отличается от жизни «горожан».
С приближением первого сентября Лёсик готовится к своей первой школьной линейке. Однако, надев новый костюм, он испытывает неловкость и недоумение — почему он должен учиться тому, что уже умеет, например, читать и считать. Шумный школьный двор кажется ему огромным и немного пугающим, особенно когда его учительница начинает урок. В момент, когда скука начинает одолевать Лёсика, он решает сбежать на перемене, но его ловит учительница, и он вновь осознаёт, что переходит во взрослую жизнь, полную новых правил и ограничений.
В этом контексте повествование затрагивает множество мелочей, формирующих детское восприятие мира. Лёсик наблюдает за старшеклассниками, учится у них и получает свои первые уроки о том, что значит быть взрослым. Он слышит новые слова и фразы, которые становятся частью его понимания мира вокруг. История подчеркивает контраст между беззаботным, но немного наивным детством и серьёзной, полной обязательств взрослой жизнью. Лёсик, хотя и сталкивается с этими новыми реалиями, все равно остаётся ребенком, окружённым заботливыми родственниками, и его внутренний мир наполнен удивлением и открытием.
Вторая часть книги переносит читателя в студенческую среду, где главные герои — студенты, Борька и Дюсик — ведут непринужденную беседу. Их разговор начинается с комических споров о различиях между кроликами и зайцами, но вскоре переходит к более серьёзным темам, таким как кулинарные привычки корейцев. Эта лёгкая ирония создаёт контраст с более серьезной реальностью жизни студентов, которые старатся совместить учёбу с обычной студенческой жизнью.
Разговор вскоре переключается на тему готовки, и один из студентов по имени Роман предлагает накормить всю компанию. К ним присоединяются другие студенты, включая Пашку, у которого есть запасы продуктов. Вместе они решают устроить пирshare, собирая разные ингредиенты для супа. Это совместное занятие создает атмосферу дружелюбия и веселья, позволяя студентам обсудить свои будни и воспоминания, а также сблизиться друг с другом.
Как результат, готовка превращается в праздничный обед, где все присутствующие собираются вместе. Они поднимают тосты и говорят о своих планах на будущее, создавая запоминающийся и теплый вечер. Это застолье наполнено свободой и радостью, что делает их студенческую жизнь более насыщенной и яркой. В завершение, студенты размышляют о предстоящей практике в пионерских лагерях, что добавляет ноту ожидания новых приключений и знакомств в их беззаботный вечер.
Таким образом, в книге ярко выписаны два этапа жизни: детство, полное наивных радостей и первых уроков о мире, и молодость, насыщенная дружбой и легкомысленными обсуждениями, с предвкушением новых открытий.
