Аннотация
В книге описываются несколько связанных между собой сюжетных линий, в центре которых находятся происшествия и приключения персонажей, которые ведут к взаимодействию между ними.
Повествование начинается с Ромки, который приходит на тренировку с необычной и, по его мнению, шокирующей историей о том, как его похитили черные ниндзя в городском переулке. Его сестры, не веря ему, начинают смеяться и насмехаться над его рассказами, считая, что он просто выдумывает это для привлечения внимания. Ромка, сильно обиженный на их реакцию, уходит, оставляя команду без своего участия. Это приводит к тому, что девушки решают готовиться к предстоящему чемпионату самостоятельно. Вадька, который помогает команде с спортивным снаряжением, также считает историю Ромки абсурдной, но задумывается о том, что могло бы произойти на самом деле.
Когда Ромка встречает команду сыщиков, он называет их «Белый гусь», и главный сыщик по имени Салям берёт на себя задачу выяснить, что же на самом деле произошло. В процессе разговора Ромка делится своей историей о нападении ниндзя, которые, по его словам, пытаются помешать ему участвовать в чемпионате. Сыщики задают ему множество вопросов, пытаясь разобраться в ситуации и понять, какие могут быть мотивы ниндзя. Мурка, одна из сыщиков, делится своим увлечением спортивными соревнованиями и объясняет, что команда едет на чемпионат не ради призов, а из-за своей страсти и мечты.
Несмотря на угрозы и саму возможность нападения со стороны ниндзя, сыщики решают, что ничто не сможет остановить их и тех, кто поддерживает их мечту. Это решимость и готовность противостоять всем препятствиям создает атмосферу сплоченности между героями, которые уверенно движутся вперед, несмотря на испытываемые сомнения.
Следующий сюжетный элемент книги перенаправляет внимание на гуся по имени Евлампий Харлампиевич, который отправляется в путешествие на поезде. Гусь покидает свое купе и начинает исследовать поезд в поисках новых друзей. Он встречает различных животных, включая попугаев, кошек и собак, и вскоре их взаимодействие приводит к комичной суматохе в вагоне. В это время одна старая женщина переживает из-за пропавшего пуделя, и, услышав о гусях, начинает задавать вопросы пассажирам, что только добавляет к хаосу в поезде.
В другом уголке истории группа детей, включающая близнецов Вадьку и Катю, а также их друга Севу, решает помочь в поисках пропавшего гуся. Они не желают обращаться к проводнице поезда, опасаясь штрафа, и решают действовать самостоятельно. В конце глава заканчивается тем, что дети, наслушавшись смешных рассказов о гусях, отправляются на их поиски, продвигаясь через вагон и знакомясь с разными пассажирами, что добавляет элементы приключения и веселья.
Таким образом, книга сочетает в себе элементы юмора и приключений, связывая судьбы персонажей и их стремления, и создавая атмосферу взаимодействия и преодоления трудностей.
