Аннотация
Книга начинается с описания первого дня пятилетнего мальчика Жени в детском саду. Его родители приводят его в группу, где о всех детях заботится воспитательница Марина Николаевна. Сразу же Марина замечает, что Женин отец проявляет равнодушие к нему: он не представляет себя, недостаточно интересуется жизнью сына и нарушает порядок ознакомительной беседы. Эта разница в отношении взрослых к ребенку вызывает у воспитательницы удивление и озабоченность.
Тем не менее, Женя быстро адаптируется к детскому саду. Он находит общий язык с другими детьми и участвует в занятиях, проявляя живой интерес. Марина, увидев, что мальчику комфортно и весело, начинает уделять ему больше внимания. Однако она также старается донести до его отца важность вовлечения в жизнь сына, особенно когда тот забывает забрать Женю домой. Воспитательница активно взаимодействует с отцом, подчеркивая ему, как важно хоть немного уделять внимание и заботу о ребенке.
После нескольких встреч отец приносит извинения за свою рассеянность и осознает, что его отсутствие внимания может сказаться на волнениях и потребностях сына. Марина настоятельно просит его заполнить анкету, которая поможет им лучше понимать потребности и интересы детей. В процессе общения с отцом Марина начинает видеть, что за равнодушием может скрываться что-то большее — отсутствие информации или сложные жизненные обстоятельства.
Перейдя к следующему сюжету, мы видим диалог между двумя мужчинами — Николаем Ивановичем и Василием, которые обсуждают проведение секретной операции по вывозу исторических артефактов за границу. Николай Иванович передает Василию специальный телефон для связи, который не может быть прослушан, и инструктирует его действовать осторожно. Таким образом, действие книги становится напряженным и загадочным, задавая тон общей атмосфере.
Возвращаясь к Марине, мы видим, как она продолжает взаимодействовать с отцом Жени. Они обсуждают не только его воспитание и интересы, но также возникает недопонимание, вызванное рисунком мальчика, который Марина посчитала негативным для его психики. Тут отец пытается пояснить свою точку зрения и предлагает подробнее поговорить о ней позже в другом месте, подчеркивая свои добрые намерения.
С течением сюжета происходит смена сцен, и мы знакомимся с жизнью Валентины Георгиевны, которая обустраивает свой дом, ухаживает за садом и огородом. Несмотря на то, что работа приносит ей радость, соседей она не может назвать близкими людьми, так как между ними нет дружелюбия. Однажды, Максим, один из соседей, приводит своего маленького сына Жеку к Валентине за помощью, так как у мальчика высокая температура.
Марина, как воспитательница, также приезжает, чтобы помочь Жене. Она ухаживает за ним, дает питье и предлагает вызвать врача, но мальчик боится медиков из-за трагического опыта. В отсутствии врача Марина заботится о нем: меняет постельное белье и приносит компот, помогая ему в момент болезни. Позже к ним приходит Игорь Петрович, коллега Максима, что создает напряжение, так как Марина испытывает некоторый дискомфорт в доме, который не является ее собственным.
Затем происходит встреча Валентины Георгиевны с Максимом и Жекой. Она предлагает им зайти в гости без предупреждений и обещает вариант помощи в трудные моменты. Однако, оставшись одна после их ухода, Валентина чувствует легкую грусть, осознавая, что у каждого есть свои заботы и семьи.
В следующей сцене Максим общается с Павлом Семёновичем, обсуждая свою новую жизнь с жильем, которое ему помогли приобрести родители. Жека, маленький сын Максима, радостно общается с родителями по видеосвязи, которые сейчас находятся в больнице. Максим испытывает беспокойство за своих близких, хотя Павел старается обрадовать его, намекая на то, что все наладится.
После разговора с Павлом Максим возвращается к Жене, который радостно показывает ему своего нового робота-трансформера. Отец испытывает радость от того, что семья снова вместе, и надеется, что все пройдет хорошо. Воспоминания о том времени, когда он оставил семью в больнице, придают ему уверенности в том, что их жизнь вскоре наладится, а будущее будет светлым.
Таким образом, книга подробно изображает различные аспекты жизни героев, их переживания, комплексы и взаимодействие друг с другом в контексте детства, воспитания, дружбы и семейных ценностей.
