Аннотация
Книга открывается прологом, в котором автор делится своими размышлениями о чуде, проявляющемся через синхронизацию событий в жизни. Он упоминает трех Николая — двоих реальных людей и одного святого, почитаемого в христианстве. Автор акцентирует внимание на том, что его рассказ не является религиозным, а скорее автобиографическим. Он делится воспоминаниями о своей первой любви и о том, как эти переживания повлияли на его взрослую жизнь. Главная тема пролога — осознание сущности чудес: в мире есть нечто большее, чем простая вера в них.
Далее сюжет переносит нас в 1985 год, в волнения и ожидания молодой женщины, которая готовится стать матерью и находится в роддоме. Врач, осмотрев ее, уверяет, что роды, скорее всего, начнутся позже, и отправляет ее домой. Находясь под давлением своих мыслей и переживаний по поводу предстоящего материнства, героиня испытывает сильное волнение, которое нарастает после странного сна. Во сне ей сообщается, что она родит мальчика в день Рождества. Эта информация вызывает у нее смешанные эмоции, подталкивая к меланхоличным размышлениям о знаках судьбы и предначертаниях.
Во сне она также получает имя для своего сына — Ярослав, что пугает и одновременно восхищает ее. Она задается вопросами о том, означает ли это какое-то предзнаменование от святого Николая и что вообще стоят за именами, которыми мы наделяем своих детей. Несмотря на внутренние тревоги и поступающие знаки свыше, героиня решает назвать сына Ярославом, что отражает ее борьбу между рациональным восприятием мира и верой в чудо.
Следующая часть повествования переносит нас в 1996 год и рассказывает о премьере спектакля, который создала группа друзей во главе с Настей. Место действия — это двор у Настиного дома, где между вишней и переносными скамейками собираются зрители, включая старших девочек, обычно не интересующихся играми младших. Настя, выступая в роли режиссера, организует театрализованное представление на космическую тему. Несмотря на то, что сама она занимает небольшую роль, она активно помогает своим друзьям и тех, кто неуверен в своих способностях запоминать реплики.
После успешной премьеры Настя получает в подарок настоящий фотоаппарат, который становится символом ее творчества. Это событие вызывает восхищение среди ее друзей, и Настя решает сделать памятные снимки, однако замечает, что мальчики, которые не получили главные роли, не проявляют интереса к ней, что вызывает у нее беспокойство по поводу поддержания дружеских отношений в компании.
В дальнейшем Настя начинает дружить с Максимом и его друзьями. Максим предлагает ей читать книги вслух, в том числе «Последнего из могикан». Несмотря на то, что موضوع книги ей изначально не интересен, она соглашается делать это, так как увлечение театром помогает ей сблизиться с мальчиками. Этот процесс чтения становится не только способом проводить время, но и возможностью укрепить свои отношения с ними, преодолевая прежние сомнения в дружбе с мальчиками. В этом взаимодействии Настя обнаруживает, что дружба с мальчиками может быть не только принятием, но и увлекательным опытом, в котором она может показать свои таланты и креативность.
Таким образом, книга переплетает личные переживания и воспоминания о детстве, исследуя темы дружбы, материнства, выбора и значения имен. Переживания героинь раскрывают внутренние конфликты и осознание важности связи с другими людьми, а также предопределение и чудеса, которые могут сопровождает их путь.
