Аннотация
В книге рассказывается о князе Радомире и его жизни, полной сложных отношений и загадочных происшествий. Главным событием становится спасение Радомиром замерзшей в лесу женщины, которая впоследствии теряет память. Радомир приносит её в свой замок, обеспокоенный её возможной гибелью от холода и диких зверей. В замке женщина начинает поправляться, но оказывается в непростой ситуации, так как ей нужно справляться с потерей памяти и неизвестностью своего прошлого. Князь, проявляя благородство, решает оставить её у себя, заявляя о своих намерениях защищать её и не отпускать, пока не убедится, что она в безопасности.
В ходе их общения Радомир предлагает женщине, которой не известно ее имя, стать учительницей его сыновей. Это предложение вызывает у нее множество сомнений и страхов. Она осознает, что князь не только проявляет заботу, но и заинтересован в её мнении, что одновременно обаятельно и пугающе. Важную роль в ее размышлениях играет тот факт, что князь присылает своего сына Ярополка следить за ней, что заставляет героиню задуматься о своих чувствах и о том, какие цели преследует Радомир.
Учительница, чьё имя Акулина, также появляется в истории. Она скучает по своей дочери и стремится покинуть замок, однако Радомир не дает ей уйти, ссылаясь на холод за пределами замка. Это приводит к нескольким недопониманиям между ними, в то время как служанка Марфа наблюдает за странными изменениями в поведении всех обитателей замка. В этом моменте книги создается комическая ситуация, когда семья Марфы спорит о дне недели, привнося легкость в обстановку.
В течение сюжета также появляется фигура оборотня по имени Росляр, который влюблен в Акулину. Его визит и встреча с ней добавляют контраст и дополнительный интерес к повествованию, поскольку его симпатия к Марфе раскрывает её красоту, которую она сама не осознает.
Параллельно событиям с учительницами, мы также видим разговоры Ярославы с двумя мальчиками, Властиславом и Ярополком. В этой беседе обсуждаются вопросы любви и родства между людьми и оборотнями, что подчеркивает их магическую природу. Ярослава, задумываясь о своей дочери и о том, чтобы стать учительницей княжеских детей, сталкивается с растущими чувствами к Радомиру, который также начинает проявлять интерес к ней.
Князь Радомир сам принимает участие в сюжете, показывая свои боевые навыки и взаимодействуя с другими персонажами. В бою он демонстрирует уверенность и лидерство, тем самым укрепляя свой авторитет среди подчиненных и предотвращая возможные конфликты. Заканчивая тренировку, он решает отправить Акулину обратно домой в Осинки, чтобы завтра забрать её с собой. На обратном пути она находит силы в своих воспоминаниях и своих взаимоотношениях с текущими персонажами, что добавляет глубины к её образу и жизненным обстоятельствам.
К окончанию сюжета читатель наблюдает, как герои начинают прояснять свои чувства друг к другу, открывают свои внутренние страхи и желания, что делает историю многогранной и эмоционально насыщенной. Взаимоотношения между персонажами, их сомнения, симпатии и внутренние конфликты создают захватывающую картину приключений, разыгрывающихся в мире, где пересекаются магия и реальность.
