Аннотация
Книга рассказывает о научной деятельности Л. Н. Гумилева, который начал свой путь не на скамье студента университета, а в экспедициях из-за закрытия исторического факультета Ленинградского университета. Он изучал степных народов Евразии и открыл для себя культуры и природу Азии. Гумилев затронул историю тюрок, степей и развил концепцию "черной легенды". "Черная легенда", родившаяся в XIII веке, была циклом мифов о жестоких степняках, и Гумилев раскрывал социально-политический генезис этого мифа.
Книга также упоминает новую историко-географическую школу "евразийцев", которая разрабатывала концепцию "евразийства", влиявшую на понимание истории и культуры Евразии. В отрывке также освещается политическое и научное наследие Л. Н. Гумилева, его патриотизм, жизненный путь и стилистика написания научных идей. Указывается, что его наследие не должно использоваться в политических целях, а ценность его трудов заключается в научном знании.
Далее обсуждается влияние памяти на формирование исторических мифов, включая "черную легенду" о России, которая стала негативным мифом в Западной Европе. Автор рассматривает этнологические аспекты взаимоотношений между народами, влияние религий и факторы, способствующие межнациональным конфликтам. Отдельно освещается сопротивление кочевников и неполноценность взглядов на различные этносы.
В дальнейшем рассматривается история кочевников в степях, их жизненные условия и конфликты с другими народами, включая мамлюков и монголов. Описывается битва между мамлюками и монголами, победа мамлюков и их последующие действия, влияющие на историю Ближнего Востока. Книга также обсуждает возможные альтернативные сценарии исторических событий, анализируя различные факторы, влияющие на исторический процесс.
Общий смысл книги заключается в понимании и анализе исторических событий, развитии мифов и причинно-следственных связей между различными этносами и культурами. Автор призывает к более глубокому и объективному подходу к изучению истории, учитывая разнообразие факторов, определяющих исторические процессы.