Аннотация
Книга рассказывает о приключениях группы первокурсников, которые поступили в Академию магических войск. С самого начала их обучения студенты сталкиваются с испытаниями, на которых им предстоит доказать свои способности и применить магические навыки. Открывающая сцена показывает, как ректор Академии приветствует новых студентов и знакомит их с деканами факультетов, поясняя, что впереди их ждут серьезные испытания, включая стратегическую задачу добраться до иссиня-черного мегалита, расположенного в лесу.
Первокурсники разделяются на четыре группы, и каждая из них должна преодолеть преграды, чтобы достичь мегалита. В процессе испытания студенты используют разнообразные магические способности. Одной из центральных фигур становится молодая студентка по имени Каталиса Уортон. Она проявляет особые таланты в работе с водой, что позволяет ей преодолеть полосу с речкой, однако не всегда находит общий язык с остальными членами своей группы.
Лидер группы придерживается агрессивного подхода, настаивая на необходимости демонстрировать боевые навыки и мешать другим командам, что вызывает недовольство Каталисы. Она понимает, что такой подход не принесет ничего хорошего, и решает отделиться от группы, стремясь достичь контрольной точки напрямую, избегая ненужных конфликтов.
В последующих отрывках круг вокруг Каталисы сужается до ее взаимодействия с различными группами. Она оказывается в опасной ситуации, когда сталкивается с другими конкурентами, использующими магические атаки. В ответ на нападение она создаёт защитный купол, который помогает ей избежать вреда, но не позволяет контратаковать. Проявляя смекалку и изобретательность, она находит способ выбраться из сложной ситуации, используя полученный от организаторов испытания перочинный ножик, и в итоге добирается до мегалита.
Каталиса успешно завершает испытание, несмотря на все преграды и сложности. Этот опыт помогает ей осознать силу магии, также усиливая её уверенность в себе. В дальнейшем она сталкивается с новыми трудностями, когда оказывается в глубинно-диверсионной группе, хотя ожидала попасть в аналитическую. Группе сообщают о задании пробежать 30 километров до конца недели, что подготавливает их к тяжелой и изматывающей жизни в Академии. Староста Диана Гровер настраивает студентов на дисциплинированный подход, заявляя им об обязательном соблюдении расписания и о возможных наказаниях за нарушения.
Девушка начинает изучать возможности использования артефактов и проводит время в библиотеке, в то время как остальные студенты обдумывают тяжёлые условия обучения и ограничения на свободу действий. Она также встречает старшекурсника Нейла, который предлагает ей развлечься на пляже. Каталиса чувствует первоначальное беспокойство, но понимает, что информация и дружеские связи могут быть важны для её будущего в Академии.
Таким образом, в книге показан процесс адаптации и роста студентов в условиях магического обучения, борьба с внутренними и внешними противоречиями, а также важность стратегического мышления и сотрудничества в сообществе магов. Сюжет плотно окружает Каталису, её внутренние конфликты и путь к пониманию себя и своих магических способностей на протяжении испытаний.
