Эдуард Веркин - стр. 3

В отрывке из книги рассказывается о Генке и Витьке, которые решили отправиться на рыбалку. Генка, не имея опыта стрельбы из ружья, решил попробовать подстрелить утку, чтобы приманить щуку. Однако внезапно из воды появился неожиданный объект, который Витька принял за водяного. Генка, увлеченный стрельбой, случайно ранил себя, их лодка начала тонуть, и им пришлось плыть к берегу. Утка оказалась безвредной, но ружье было утоплено в воде. Затем персонажи начинают обсуждать различные способы ловли щуки - использование сетей, спиннингов, блесен, крючков и других снастей. Витька утверждает, что знает множество способов ловли, но против использования электроудочки из-за риска быть пойманными браконьерами. Ребята готовятся отправиться спать и обсуждают необходимость плавсредства для рыбалки. Генка предлагает сделать лодку из досок и автомобильных камер. Весь отрывок наполнен диалогами о рыбалке, советами и анекдотами, создавая атмосферу дружеской беседы и подготовки к приключениям на рыбалке.

Книга рассказывает о трех школьниках - Жмуркине, Генке и Витьке, которые ведут обычную школьную жизнь, мечтая о приключениях и новых возможностях. В один день, после завершения мотокросс соревнований, друзья видят победителей и призы, что заставляет их задуматься о собственных способностях и мечтах. Витька предлагает Генке принять участие в предстоящем мотокроссе для подростков, где призом является новый мопед "Хонда". Хотя у них нет мотоцикла, Витька предлагает использовать губозакаточную машинку, чтобы принять участие. Затем друзья обсуждают работу и заработок денег, и Жмуркин предлагает им работу помощниками механика в кинотеатре. Кроме того, есть возможность купить мопед по дешевой цене у дедушки одного из знакомых. Жмуркин показывает свой новый iPhone и обсуждает его возможности. Несмотря на нехватку денег на приобретение мопеда, друзья отправляются к деду, чтобы узнать больше. После небольшого раздумья и сомнения в чудесах, Генка и Витька решают отправиться к дедушке. Оставив Ж...

Первая часть отрывка рассказывает о главных героях - Жмуркине, Генке и Витьке, которые находятся в гараже и обсуждают план Жмуркина о поиске клада. Жмуркин убеждает своих друзей, что найденный им старик обещал ему показать место, где спрятан клад, и что это может изменить их жизни. Также Жмуркин рассказывает о своих мечтах - о покупке мотоцикла и библиотеке из десяти тысяч книг. Он убеждает своих друзей помочь ему осуществить свой план. Во второй части отрывка рассказывается о группе скаутов, которые отправляются к монастырю для его восстановления. Скауты встречаются с упадком здания монастыря и начинают работу по его реконструкции. Главные герои принимаются за задачу, разбирая стены монастыря. Они сталкиваются с трудностями и устают, но не теряют оптимизма и упорства. Пытаясь улучшить работу, Витька предлагает новые идеи. Весь отрывок описывает атмосферу дружбы, солидарности и стремления достичь поставленной цели. Итак, обе части отрывка описывают героев, которые стремятся изменить ...

Главный герой книги рассказывает о своем убеждении, что зло присутствует внутри каждого человека, в то время как члены дискуссионного клуба "Батискаф" считают, что зло возникает из-за внешних факторов. Для доказательства своей точки зрения, он предлагает эксперимент - отправиться на остров на месяц, чтобы показать, что зло существует. В результате, дискуссия принимает форму вызова, и члены клуба принимают условия героя. Далее рассказывается о хобби главного героя - исторической реконструкции катастроф. Он участвует в пересоздании событий, таких как кораблекрушение "Титаник", воспроизведении катастроф и организации паники. Главный герой предлагает провести эксперимент на острове, чтобы доказать свою точку зрения, и члены клуба соглашаются на вызов. По условиям эксперимента, если герой победит, члены клуба должны переименовать свой клуб. В другой части книги описывается глава о герое, который просыпается на берегу моря и наслаждается видом воды. Он завтракает, готовый ботом, и затем за...

Главный герой, испытывая грусть перед началом нового учебного года, встречается со своей подругой по имени Тоска. Они оба составляют агентство "КиТ", специализирующееся на разгадывании загадок. После узнав о нападениях оборотня в деревне Сорняки, где произрастают особенно вкусные яблоки, они решают отправиться туда и помочь местным жителям. После посещения бабушки Захаровны, которая рассказывает страшную историю о визите оборотня, герои хотят узнать больше, но не находят доказательств. Затем Захаровна упоминает о случае с другой бабушкой Надей, которой также являлся оборотень. Надя уговаривает Захаровну отвлечься от негативных мыслей и напоминает ей о важности правильного питания. В конце отрывка Тоска и ее компания понимают, что им не удастся больше узнать о происшествии со спрятавшимся оборотнем, и решают уйти. Захаровна остается с бабушкой Надей, которая ухаживает за ней и советует правильно питаться для сохранения здоровья. Главный герой и Тоска готовятся отправиться в деревню Со...

Книга рассказывает о приключениях молодого студента Яна Пржельчика, который оказывается в аварии на отдаленном острове вместе с девушкой по имени Аврора. В ходе аварии происходят комические и неожиданные события, включая отрезанный мизинец у Авроры. Студент ведет дневник, пытаясь разобраться в происходящем, планирует возвращение на Землю, но сталкивается с преградами, в том числе с Карантинной Службой, которая закрывает доступ к острову. В то время как друзья пытаются разрешить конфликты и забавляются, боты на острове проводят ремонт и решают аварийные ситуации, делая жизнь на острове еще более непредсказуемой. В другой части книги герои обсуждают вмешательство в космические дела и возможность захвата заколки карантинщиков. Разговоры ведут к сомнениям и раздражению из-за недостатка плана действий со стороны Жуткина, вызывая недоумение у Авроры. Все это проиллюстрировано с тонким юмором и иронией. Книга также описывает таинственное явление Мобильного Бешенства (МоБ), заразившее людей ...

В книге рассказывается о собаке по имени Бакс, ее хозяйке Ли и ее брате Айк. Бакс часто притворяется неуклюжим ради удовольствия Ли, которая любит его подразнить. Однажды Айк нервничает, когда Ли притащила крысу, но потом раскаивается за свое поведение. Вокруг возникает волнение из-за исчезновения кота по имени Кики, который, как оказалось, был забит на чердаке отцом Ли. Когда машина уезжает, Ли задумывается об исчезновении Кики. В другой части книги рассказывается о том, как главный герой, возможно собака, нападает на друга по имени Айк, причинив ему боль. Герой чувствует жалость, но понимает, что не мог поступить иначе. Отдельный персонаж, Селедка, утверждает, что спас других от "кровожадного чудовища", получая ложное признание. В результате в печати появляются статьи о нападениях злобных собак, что вызывает предложение о запрете определенных пород. В последнем отрывке главный герой, ненавидящий кошек, решает искать и вернуть пропавшего кота по имени Кики. Он следует за Кики в лес,...

Книга "Челюсти – гроза округи. Секреты настоящей рыбалки" рассказывает о приключениях двух школьников - Генки и Витьки, которые отправляются к ферме тетки Генки, Люси. По пути на ферму происходит небольшое происшествие - Витьку сбивает молочная продукция, а Генка прикусывает язык. Несмотря на это, ребята продолжают свой путь, наслаждаясь природой, обсуждая школьные контрольные по Пушкину и радуясь общению. По приезде на ферму, Генка и Витька встречаются с теткой Люси, которая предлагает им помочь с проблемой щуки, которая уничтожает живность в озере. Ребята предлагают разные способы решения проблемы - Генка хочет пристрелить щуку, а Витька предлагает использовать ружье. Несмотря на сомнения тетки Люси, они убеждают ее, что справятся с задачей. Книга пропитана темами дружбы, приключений, смелости и взаимоотношений с природой. Генка и Витька предпринимают отчаянные попытки помочь тетке Люсе, защитить животных от угрозы и обсуждают важные жизненные ценности. В одном из отрывков Генка и...

Книга рассказывает о приключениях героя, который оказывается в лагере, где происходят странные события. Начиная с того момента, как он находит закуску в лесу и присоединяется к лагерю, где все кажется обычным и мирным. Однако, вскоре он начинает слышать странные разговоры о пропажах людей, таинственных оборотнях, исчезновениях жителей. Основной сюжет книги углубляется в жизнь героя в лагере, его участие в различных мероприятиях и отношения с окружающими. Он делится своими мыслями и страхами, когда начинает задумываться о своей безопасности в этом странном месте. Кроме того, книга рассказывает о других жителях лагеря, включая человека, который притворяется волком, и собаку, которая попадает в колодец. Важным моментом является решение главного героя оставаться в лагере или покинуть его из-за странных событий. Он сталкивается с неожиданными ситуациями, которые заставляют его пересмотреть свои чувства и действия. В конечном итоге, книга об исследовании темы страха, дружбы и самопознания ...

Книга описывает приключения трех главных героев - Витьки, Генки и Жмуркина, которые отправляются на природу под прикрытием энтомологов. Жмуркин предлагает им исследовать клещей в деревне Родниково, и после небольшого конфликта с водителем автобуса они прибывают на место. Однако выясняется, что деревень вокруг нет, и друзьям придется пройти еще пешком. По дороге к реке Вожге они преодолевают несколько препятствий, в том числе деревянный мост, и начинают исследования на берегу реки. Жмуркин продолжает проявлять свою эксцентричность и стремление к приключениям, что вызывает беспокойство у Генки. Тем не менее, они все равно продолжают свои исследования, вглядываясь в мир вокруг себя. Путешествие героев становится запоминающимся благодаря неожиданным сюрпризам и интересным моментам. Книга подчеркивает важность дружбы, самооткрытия и увлечения приключениями, и автор обещает читателям продолжение историй о Витьке, Генке и Жмуркине.

Главный герой книги, Феликс Куропяткин, начинает отрывок со странного сна, в котором ему является морская свинка, после чего его разбуждает звонок от Тоски. Тоска предлагает Феликсу принять участие в консорциуме «КиТ» по изучению фольклора и съемке документального фильма. Герой рассказывает о загадочном случае с резиновым пауком, который преследовал девочку, и как он раскрыл эту загадку. Затем Тоска сообщает, что их консорциуму проявили интерес журналисты, которые готовы заплатить за съемку репортажа. Феликс соглашается на предложение и даже предлагает рассказать журналистам историю с пауком. Но внезапно Тоска приходит с серьезными новостями о работе, что вдохновляет главного героя на действия. Они садятся за стол, чтобы обсудить дело гробовщика с звериным чутьем, который продаёт гробы с особым талантом. Далее действие переносится к заданию, куда Феликс и Тоска отправляются вместе с корреспондентом Фомичем. Фомич вызывает раздражение своим поведением, и на пути Феликса к дому нотариу...

В книге рассказывается о буднях группы подростков, в центре которых находится главный герой Дюшка и его друзья, Кот и еще один приятель. История разворачивается в теплый и ветреный июньский день, когда ребята решают посмотреть фильм "Всадник без головы", который они ждали с нетерпением. Однако, чтобы насладиться просмотром, им необходимо поймать сигнал второй телевизионной программы. Дюшка вместе с друзьями предпринимает попытку построить антенну из вил, чтобы настроить телевизор, однако их усилия оказываются тщетными: несмотря на все старания, сигнал так и не удается поймать. После серии неудач они решают пойти к знакомому Похвалину, у которого всегда работает вторая программа. Дорога в город, где находится Похвалин, становится фоном для оживленных разговоров ребят. Кот решает позвонить на телевышку, чтобы узнать, может ли кто-то помочь им с включением второй программы, но получает отказ. На пути к Похвалину, ребята размышляют о разных способах развлечений: купании, игре и даже стро...

В книге описывается история о группе людей, которая прибывает в таинственный особняк на берегу реки, соседствующий с мрачным и заброшенным домом. Главные герои – это мать и ее дети, которые Вероятно, переехали в новое место, что символизирует начало новой жизни, но обстановка вокруг них предвещает нечто зловещее. В процессе разгрузки вещей из грузовика, водитель уходит, и семья начинает переносить вещи в дом, когда к ним подходит мальчик в резиновой куртке и делает тревожное предупреждение о том, что в соседнем доме живет ведьма. Главный герой, заинтересованный словами мальчика, отправляется к реке, чтобы поймать его. После погони за мальчиком главный герой находит его на берегу реки, где тот разжигает маленький костер. Конфликтный диалог между ними подчеркивает странность и таинственность мальчика, который говорит, что не общается с мертвецами, что вызывает у главного героя беспокойство. На этом фоне в доме начинаются странные события – атмосферу наполняет тревога, и главный герой на...

Книга повествует о путешествии семьи в машине, состоящей из отца, дочери Светки и ее брата, и тех сложностях и конфликтах, с которыми они сталкиваются в процессе своего передвижения. С самого начала мы видим, как разные характеры членов семьи проявляются в их диалогах и взаимодействиях. Светка, уставшая и капризная, выражает недовольство по поводу выбора места назначения, что приводит к ссорам и напряженности между братьями и сестрами. Они обсуждают несколько возможных городов, таких как Знобищево, Трупылево и Холмы, и в конечном итоге решают направиться в Холмы. Эта информация устанавливает тон для всего путешествия, подчеркивая динамику отношений, где усталость и напряжение могут обострять конфликты. Во время пути они делают остановку возле реки с понтонным мостом, где у отца возникает возможность объяснить детям, что это за конструкция. Светка, будучи любопытной, активно задает вопросы, что создает атмосферу непринужденного семейного общения, даже несмотря на предыдущие ссоры. Они ...

Книга затрагивает важные и сложные аспекты современного образования, концентрируясь на вызовах и проблемах, с которыми сталкиваются как ученики, так и учителя в условиях постоянно меняющейся школьной среды. В ней идет речь о том, как изменения в технологиях, такие как внедрение умных телефонов и интернета, а также нововведения, такие как ЕГЭ и оснащение классов компьютерами, кардинально изменили учебный процесс, но определенные социальные и психологические проблемы остались прежними или даже усугубились. Одной из ключевых тем является возвращение школьной формы и введение мер безопасности в образовательных учреждениях. Речь идет о таких мерах, как установка металлодетекторов, камер наблюдения и сканеров отпечатков пальцев, которые призваны защитить учеников и создать более безопасную обстановку в школе. Автор задумывается над тем, как эти изменения влияют на жизнь школьников, подчеркивая, что несмотря на улучшения, следует учитывать многие неотложные вопросы, касающиеся отношения межд...

Роман начинает с истории девятилетнего мальчика, который находится под стражей в изолированном месте, напоминающем клинику или тюрьму. Он живет в жестких условиях, в комнате с телевизором, но у него ограниченный доступ к книгам или контактам с внешним миром. Мальчик чувствует, что его жизнь на исходе, так как он не проходит тестирования, что, по его мнению, является предвестником скорой смерти. Изоляция и отсутствие общения усугубляют его одиночество, и он с тоской вспоминает свою собаку по кличке Бакс, которая, как он думает, осталась без него. Его воспоминания о Баксе вызывают у него горечь, и он принимает эмоциональную травму, связанную с тем, что его родные люди, включая отца и мать, отвернулись от него. Отец отказался от сына, мать испытывает стыд, а старшая сестра не высказывает никаких эмоций. Главный герой глубоким образом ощущает свою бесполезность и безнадежность, что приводит его к мысли, что жизнь не имеет для него ценности. Он размышляет о разных способах своей возможной ...