Эдуард Веркин - стр. 3

Книга рассказывает о группе друзей - Вале, Дэне и Жуке, которые отправляются на поиски исчезнувшего друга Вовки. Девочка из этой группы, которая предпочитает называть себя "тихой" вместо "глухой", очень хорошо допридумывает звуки и звучания окружающего мира. В преддверии Хэллоуина, когда воздух пропитан загадочной атмосферой, друзья решают исследовать подвал, где, по их мнению, мог находиться Вовка. По пути на турбазу "Белый Бор" герои обсуждают загадочные события и слухи о привидениях. Жук боится Хэллоуина и верит в возможность воскрешения мертвых в этот день. При исследовании подвала друзья сталкиваются с таинственными звуками, странными явлениями, их страх и нервозность только нарастают. Услышав шаги и смех, они решают попробовать выбраться из ловушки, используя свою хитрость и сообразительность. Смех и шутки, напряженные ситуации и динамичные события создают атмосферу мистики и загадочности. Герои сталкиваются с необычными препятствиями, но благодаря своей дружбе и солидарности о...

В книге рассказывается о главных героях - Феликсе и Тоске. Тоска, получив приз за статью, рассказывает Феликсу о своем намерении отправить ее на конкурс журналистов. Феликс, верящий в магию и приключения, соглашается помочь Тоске, которая исследует детские страхи и фольклор. Они сталкиваются с историей о пропавшем художнике Егоре Паровозове, чьи рисунки, говорят, могли погубить тех, кто их видел. Под влиянием Тоски и ее исследований, Феликс решается на поиск альбома Паровозова, который может содержать опасные рисунки. Появляется опасение и чувство близкого несчастья, но Тоска старается убедить Феликса в серьезности ситуации, указывая на возможные выгоды от находки. Несмотря на опасения, герои решают отправиться на поиски альбома и раскрыть тайну, заключенную в утерянном творчестве художника.

Книга рассказывает о группе друзей, отправившихся на озеро для тренировок по выживанию в тайге. Один из них, Куропяткин, в автобусе начинает рассказывать свою историю друзей, описывая их особенности и отношения друг к другу. Он связывает свою жизнь с числом 13 и показывает коробочку с красной кнопкой, утверждая, что это опасное устройство. Пассажиры становятся заинтригованы этой коробочкой и интересуются ее свойствами. Затем сюжет переходит к более детальному описанию тренировок на озере, где Чугун тренирует других героев, заставляя их заниматься различными упражнениями. В процессе тренировок возникают забавные ситуации, например, Радист начинает тонуть из-за "отрицательной плавучести", но его спасает сам Чугун. Также есть моменты юмора, такие как шутки о майке с изображением Феликса Дзержинского. Герои развиваются в процессе тренировок, показывая свои уникальные черты характера. Тоска ведет себя эксцентрично, Чугун строг и тренирует всех жестко, пытаясь подготовить их к соревнования...

Книга рассказывает о трех друзьях - Генке, Витьке и Жмуркине, которые сталкиваются с различными ситуациями и приключениями в своей повседневной жизни. В первом отрывке они сталкиваются с выбором между походом и экскурсией на майские праздники. Генка отстает в учебе из-за задания выучить стихотворение, и его выбор стиха о чекистах и вредителях приводит к конфликту с учительницей. Затем классный руководитель предлагает провести благотворительную акцию в помощь ветеранам, что становится частью их подготовки к экскурсии. Тема социальной ответственности и памяти о ветеранах занимает центральное место в этой части истории. Во втором отрывке друзья отправляются на поиски металлолома на улицу Победителей. В процессе они сталкиваются с запущенным состоянием района, встречают странного старика, который защищает свои тайны и атакует Жмуркина. Они также попадают в скандал в кафе из-за насекомого. Все эти нелепые ситуации и эксцентричные персонажи делают их путешествие за металлоломом запоминающ...

Первая часть отрывка рассказывает о главных героях - Жмуркине, Генке и Витьке, которые находятся в гараже и обсуждают план Жмуркина о поиске клада. Жмуркин убеждает своих друзей, что найденный им старик обещал ему показать место, где спрятан клад, и что это может изменить их жизни. Также Жмуркин рассказывает о своих мечтах - о покупке мотоцикла и библиотеке из десяти тысяч книг. Он убеждает своих друзей помочь ему осуществить свой план. Во второй части отрывка рассказывается о группе скаутов, которые отправляются к монастырю для его восстановления. Скауты встречаются с упадком здания монастыря и начинают работу по его реконструкции. Главные герои принимаются за задачу, разбирая стены монастыря. Они сталкиваются с трудностями и устают, но не теряют оптимизма и упорства. Пытаясь улучшить работу, Витька предлагает новые идеи. Весь отрывок описывает атмосферу дружбы, солидарности и стремления достичь поставленной цели. Итак, обе части отрывка описывают героев, которые стремятся изменить ...

Главный герой книги рассказывает о своем убеждении, что зло присутствует внутри каждого человека, в то время как члены дискуссионного клуба "Батискаф" считают, что зло возникает из-за внешних факторов. Для доказательства своей точки зрения, он предлагает эксперимент - отправиться на остров на месяц, чтобы показать, что зло существует. В результате, дискуссия принимает форму вызова, и члены клуба принимают условия героя. Далее рассказывается о хобби главного героя - исторической реконструкции катастроф. Он участвует в пересоздании событий, таких как кораблекрушение "Титаник", воспроизведении катастроф и организации паники. Главный герой предлагает провести эксперимент на острове, чтобы доказать свою точку зрения, и члены клуба соглашаются на вызов. По условиям эксперимента, если герой победит, члены клуба должны переименовать свой клуб. В другой части книги описывается глава о герое, который просыпается на берегу моря и наслаждается видом воды. Он завтракает, готовый ботом, и затем за...

Главный герой, испытывая грусть перед началом нового учебного года, встречается со своей подругой по имени Тоска. Они оба составляют агентство "КиТ", специализирующееся на разгадывании загадок. После узнав о нападениях оборотня в деревне Сорняки, где произрастают особенно вкусные яблоки, они решают отправиться туда и помочь местным жителям. После посещения бабушки Захаровны, которая рассказывает страшную историю о визите оборотня, герои хотят узнать больше, но не находят доказательств. Затем Захаровна упоминает о случае с другой бабушкой Надей, которой также являлся оборотень. Надя уговаривает Захаровну отвлечься от негативных мыслей и напоминает ей о важности правильного питания. В конце отрывка Тоска и ее компания понимают, что им не удастся больше узнать о происшествии со спрятавшимся оборотнем, и решают уйти. Захаровна остается с бабушкой Надей, которая ухаживает за ней и советует правильно питаться для сохранения здоровья. Главный герой и Тоска готовятся отправиться в деревню Со...

Книга, из которой взяты отрывки, обсуждает проблемы комплексов, правил этикета и отношений с отцом. В первом отрывке автор делится своим опытом борьбы с комплексами, вызванными ожирением в детском возрасте. Он описывает страх перед насмешками, с которыми ему пришлось столкнуться, и рассказывает о том, как комплексы могут повлиять на личностный рост. Автор призывает преодолевать комплексы и не мириться с ними бездейственно. В следующем отрывке обсуждаются комплексы, связанные с низким ростом, прыщами, стеснением перед родителями и фамилией. Автор объясняет, что некоторые комплексы могут быть преодолены специальными упражнениями, но основной акцент делается на том, что важнее принять себя таким, какой ты есть, и не обращать излишнее внимание на свои недостатки. В отрывке об этикете и хороших манерах поднимается важность знания правил поведения и их соблюдения. Рассказывается история парня, чьи неприличные привычки стали поводом для принятия соответствующих мер. Обсуждаются неприличн...

Отрывок из книги описывает события, в которые попадает главный герой по имени Круглов. С первых строк мы видим, что его дом залило водой из-за трубы с мареновой краской, что создает атмосферу страха и беспокойства. Герой сталкивается с необходимостью провести ремонт, что вынуждает его задуматься о своей ответственности перед семьей. В дальнейшем отрывке мы видим, что Круглов погружается в повседневные взаимодействия с окружающими, рассматривая отношения с подругой и обязанности перед родителями. Он чувствует себя изолированным и подверженным своим страхам, что заставляет его задуматься о смысле жизни и своих решениях. Герой отражается над прошлыми событиями, которые оказывают влияние на его настоящее состояние. Другие сюжетные линии отрывка включают в себя странные следы в лесу, которые приводят героя к мыслям о возможной встрече с ведьмой и загадочными событиями. Вместе с одноклассниками он сталкивается с неожиданными происшествиями, которые вызывают у него страх и волнение. Итак, ...

В книге рассказывается о двух отрывках, каждый из которых представляет собой отдельную историю. В первом отрывке рассказывается о безмозглом мародере, который видит разрушенный поезд и испытывает стремление к смерти. Он осознает, что не является частью пищевой цепочки для тварей, которые населяют окружающий его мир, и пытается уйти. Однако странный ветер и запах человека заставляют его остаться на месте. В это время он обнаруживает человека, который шагает по рельсам, и начинает следить за ним, как тварь, готовая напасть. Далее разворачивается психологическая игра между мародером и человеком, причем в конечном итоге выясняется, что человек оказывается ребенком. Он привлекает внимание мародера своим запахом, который оказывается знакомым для мародера, вызывая в нем смутные мысли о том, почему ребенок оказался в такой опасной местности. Во втором отрывке говорится о главном герое, который решает остановиться в уединенном городке Лисий Лог, чтобы забыть свое ужасное прошлое и восстановит...

Изложение книги "План Буханкина" Главный герой рассказывает о плане провести массовый заплыв по реке на пяти сотнях метров в рамках спортивно-оздоровительного слета. Он предлагает использовать авторемонтный завод для этого мероприятия, несмотря на возможные опасности, такие как пирании и травмы участников. Его коллеги, Буханкин и Тоска, высказывают опасения, но он настаивает на проведении мероприятия, выражая недовольство обращением к властям. После получения отчета от агента Буханкина, главный герой обнаруживает странные события - рыбаки ловили неизвестных существ, а строителей АЭС не существовало. Встречи с рыбаками становятся загадочными и мистическими. Другой отрывок описывает разнообразие детективов и их сюжеты. Буханкин и друг расследуют загадочные события в лесу, обнаруживают волчий капкан и предполагаемую угрозу пришельцев. При попытке избавиться от пираней с помощью электроудочки, ситуация выходит из-под контроля, и Буханкин пытается справиться с растущим количеством рыб, н...

Книга рассказывает о главном герое, который живет уединенно на берегу моря, проводит время наблюдая небесные тела и слушая радио. Он сталкивается с настойчивым журналистом, который пытается выяснить информацию у него. Однако главный герой неохотно отвечает на вопросы и шутит над журналистом, что вызывает у последнего некоторое беспокойство. Встреча с мальчиком по имени Дэн, который представляет себя вампиром, также добавляет странности в обстановку. Сюжет книги также описывает взаимоотношения главного героя с окружающими, их странные запросы и его ностальгию по прошлому. Главный герой также соглашается помочь мальчику Дэну починить велосипед и помочь ему познакомиться с новым человеком на Луне, предупреждая его быть осторожным. Другой отрывок рассказывает о Поленове, который занимается сборкой велосипедов. Он сталкивается с различными ситуациями, такими как случай с энтропиком и встреча с жизнерадостным велосипедистом, создавшим необычный велосипед из мотоциклетных деталей. Поленов т...

Книга рассказывает о двух главных персонажах - Витьке и Генке. Витька неудачливый парень, который постоянно попадает в различные неприятные ситуации, начиная с мелких неприятностей и заканчивая серьезными проблемами. На другом полюсе находится Генка, удачливый и талантливый, но склонный быстро наскочить на следующее увлечение после первых успехов. В один день друзья находятся на крыше здания, где разговаривают и отдыхают. Их спокойствие нарушает появление парня по имени Жмуркин, который предлагает им работу в кинотеатре. Жмуркин утверждает, что в жизни не бывает чудес, но чтобы продемонстрировать свои слова, он показывает друзьям новый iPhone, вызывая у них сомнения в его утверждениях. В другой сцене Генка и Витька оказываются в автобусе с кучей бабушек. Из-за дразнящего насекомого пассажиры волнуются, и водитель требует компенсацию за поврежденные стекла. Во время выхода из автобуса Витьку кусает слепень, а Генка разбивает статую бюста, из которой высыпается крошка. Вместо разговора...

Книга повествует о путешествии семьи в машине, состоящей из отца, дочери Светки и ее брата, и тех сложностях и конфликтах, с которыми они сталкиваются в процессе своего передвижения. С самого начала мы видим, как разные характеры членов семьи проявляются в их диалогах и взаимодействиях. Светка, уставшая и капризная, выражает недовольство по поводу выбора места назначения, что приводит к ссорам и напряженности между братьями и сестрами. Они обсуждают несколько возможных городов, таких как Знобищево, Трупылево и Холмы, и в конечном итоге решают направиться в Холмы. Эта информация устанавливает тон для всего путешествия, подчеркивая динамику отношений, где усталость и напряжение могут обострять конфликты. Во время пути они делают остановку возле реки с понтонным мостом, где у отца возникает возможность объяснить детям, что это за конструкция. Светка, будучи любопытной, активно задает вопросы, что создает атмосферу непринужденного семейного общения, даже несмотря на предыдущие ссоры. Они ...

Книга затрагивает важные и сложные аспекты современного образования, концентрируясь на вызовах и проблемах, с которыми сталкиваются как ученики, так и учителя в условиях постоянно меняющейся школьной среды. В ней идет речь о том, как изменения в технологиях, такие как внедрение умных телефонов и интернета, а также нововведения, такие как ЕГЭ и оснащение классов компьютерами, кардинально изменили учебный процесс, но определенные социальные и психологические проблемы остались прежними или даже усугубились. Одной из ключевых тем является возвращение школьной формы и введение мер безопасности в образовательных учреждениях. Речь идет о таких мерах, как установка металлодетекторов, камер наблюдения и сканеров отпечатков пальцев, которые призваны защитить учеников и создать более безопасную обстановку в школе. Автор задумывается над тем, как эти изменения влияют на жизнь школьников, подчеркивая, что несмотря на улучшения, следует учитывать многие неотложные вопросы, касающиеся отношения межд...

В центре сюжета книги оказывается город Чагинск, который становится объектом исследований и обсуждений среди двух главных героев — Хазина и Крыкова. Они занимаются подготовкой книги о Чагинске, в ходе которой обсуждают различные символы и истории, связанные с городом. В процессе работы над проектом они сталкиваются с вопросами идентичности города и выбирают символи, такие как оружейный завод и местные достопримечательности. Их переговоры перетекают в споры, так как у каждого из героев есть свои идеи и мнения по поводу того, какие элементы следует включить в книгу. Крыков выражает свое недовольство неопределённостью, которую вызывает этот проект, но одновременно призывает к ускорению работы и подготовке презентации для мэра. В их беседе также проявляется интерес местной администрации к проекту, что создаёт дополнительные стрессы для героев. Процесс работы накаляется на фоне эмоциональных переживаний и осмыслений о Чагинске, что подчеркивает значимость будущего совещания, на которое Кры...